Hóa Học THCS
  • Trang Chủ
  • Hóa Học
    • Hóa Học 8
      • Kiến Thức Trọng Tâm 8
      • Đề thi Hóa 8
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 8
    • Hóa Học 9
      • Kiến Thức Trọng Tâm 9
      • Đề thi Hóa 9
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 9
    • Hóa học 10
      • Đề thi Hóa vào 10
      • Đề thi Hóa 10
      • Chuyên đề Hóa 10
    • Hóa học 11
      • Đề thi Hóa 11
      • Chuyên đề Hóa 11
    • Hóa học 12
      • Đề thi Hóa 12
      • Chuyên đề Hóa 12
      • CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
    • THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
      • PHẢN ỨNG HÓA HỌC
      • NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
      • NHỮNG NHÀ KHOA HỌC NỔI TIẾNG
    • HÓA CUỘC SỐNG
      • Hóa học thường ngày
      • Hóa vì sao
      • Hóa ứng dụng
      • Hóa vui
  • GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG
    • Phân phối chương trình
    • Bài giảng Powerpoint
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Kết Nối Tri Thức
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Chân Trời Sáng Tạo
      • Bài giảng PPT Toán 6 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Địa Lí 6 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Chân trời sáng tạo
      • Bài giảng PPT Toán 7 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT môn Lịch Sử và Địa Lí 7 Sách KNTT
      • Bài giảng PPT Tin 7 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Giáo án – Bài giảng môn Công nghệ 7 sách KNTT
      • Bài giảng môn GDCD 7 sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Sinh 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT Vật Lí 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
    • Giáo án CV5512
      • Giáo án Khoa học tự nhiên 6 sách kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST học kì II
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Cánh diều
      • Giáo án giáo dục công dân 7 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 8 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 9 theo CV 5512
      • GIÁO ÁN HÓA 8
      • GIÁO ÁN HÓA 9
      • GIÁO ÁN HÓA 10
      • GIÁO ÁN HÓA 11
      • GIÁO ÁN HÓA 12
  • HƯỚNG DẪN GIẢI
    • LỚP 6
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải sách bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải SBT KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải bài tập KHTN 6 cánh diều | Giải bài tập sách cánh diều 6 KHTN | Giải sách giáo khoa KHTN 6 cánh diều
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 6 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức
      • Giải sách giáo khoa Toán 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Toán 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Toán 6 Kết nối tri thức
    • LỚP 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 | Giải bài tập KHTN 7 | Giải bài tập sách KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập sách Cánh diều KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 7 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 7 Kết nối tri thức
      • Soạn Ngữ Văn 7 tập 2 Kết nối tri thức
    • LỚP 10
      • Giải bài tập Vật Lí 10 KNTT | Giải bài tập sách Vật Lí 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Vật Lí 10 KNTT
      • Giải bài tập Hóa học 10 KNTT | Giải bài tập sách Hóa học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Hóa học 10 KNTT
      • Giải bài tập Sinh học 10 KNTT | Giải bài tập sách Sinh học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Sinh học 10 KNTT
      • Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử 10 | Giải bài tập Lịch Sử 10 | Giải bài tập sách Lịch Sử 10
No Result
View All Result
  • Trang Chủ
  • Hóa Học
    • Hóa Học 8
      • Kiến Thức Trọng Tâm 8
      • Đề thi Hóa 8
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 8
    • Hóa Học 9
      • Kiến Thức Trọng Tâm 9
      • Đề thi Hóa 9
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 9
    • Hóa học 10
      • Đề thi Hóa vào 10
      • Đề thi Hóa 10
      • Chuyên đề Hóa 10
    • Hóa học 11
      • Đề thi Hóa 11
      • Chuyên đề Hóa 11
    • Hóa học 12
      • Đề thi Hóa 12
      • Chuyên đề Hóa 12
      • CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
    • THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
      • PHẢN ỨNG HÓA HỌC
      • NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
      • NHỮNG NHÀ KHOA HỌC NỔI TIẾNG
    • HÓA CUỘC SỐNG
      • Hóa học thường ngày
      • Hóa vì sao
      • Hóa ứng dụng
      • Hóa vui
  • GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG
    • Phân phối chương trình
    • Bài giảng Powerpoint
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Kết Nối Tri Thức
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Chân Trời Sáng Tạo
      • Bài giảng PPT Toán 6 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Địa Lí 6 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Chân trời sáng tạo
      • Bài giảng PPT Toán 7 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT môn Lịch Sử và Địa Lí 7 Sách KNTT
      • Bài giảng PPT Tin 7 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Giáo án – Bài giảng môn Công nghệ 7 sách KNTT
      • Bài giảng môn GDCD 7 sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Sinh 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT Vật Lí 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
    • Giáo án CV5512
      • Giáo án Khoa học tự nhiên 6 sách kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST học kì II
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Cánh diều
      • Giáo án giáo dục công dân 7 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 8 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 9 theo CV 5512
      • GIÁO ÁN HÓA 8
      • GIÁO ÁN HÓA 9
      • GIÁO ÁN HÓA 10
      • GIÁO ÁN HÓA 11
      • GIÁO ÁN HÓA 12
  • HƯỚNG DẪN GIẢI
    • LỚP 6
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải sách bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải SBT KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải bài tập KHTN 6 cánh diều | Giải bài tập sách cánh diều 6 KHTN | Giải sách giáo khoa KHTN 6 cánh diều
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 6 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức
      • Giải sách giáo khoa Toán 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Toán 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Toán 6 Kết nối tri thức
    • LỚP 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 | Giải bài tập KHTN 7 | Giải bài tập sách KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập sách Cánh diều KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 7 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 7 Kết nối tri thức
      • Soạn Ngữ Văn 7 tập 2 Kết nối tri thức
    • LỚP 10
      • Giải bài tập Vật Lí 10 KNTT | Giải bài tập sách Vật Lí 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Vật Lí 10 KNTT
      • Giải bài tập Hóa học 10 KNTT | Giải bài tập sách Hóa học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Hóa học 10 KNTT
      • Giải bài tập Sinh học 10 KNTT | Giải bài tập sách Sinh học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Sinh học 10 KNTT
      • Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử 10 | Giải bài tập Lịch Sử 10 | Giải bài tập sách Lịch Sử 10
No Result
View All Result
Hóa Học THCS
No Result
View All Result
Trang Chủ Module 3

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS giành cho giáo viên bộ môn ngữ văn, kế hoạch bài dạy module 3 sẽ giúp thầy cô giáo phần nào hoàn thành bài tập và cũng là bài tham khảo bổ ích. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

It's me by It's me
10/04/2021
in Module 3, GDPT 2018
0
0
SHARES
4.3k
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS giành cho giáo viên bộ môn ngữ văn, kế hoạch bài dạy module 3 sẽ giúp thầy cô giáo phần nào hoàn thành bài tập và cũng là bài tham khảo bổ ích. Mời quý thầy cô cùng tham khảo. Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Mục lục

  1. Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS
    1. Tải xuống: Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

 

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS
Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

PHỤ LỤC 1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI HỌC: THƠ NÔM ĐƯỜNG LUẬT

(Ngữ liệu: Bánh trôi nước)

Thời lượng: 02 tiết

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Phẩm chất, năng lực Yêu cầu cần đạt STT của YCCĐ
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (ĐỌC) – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

NĂNG LỰC ĐỌC

 

 

Nêu được ấn tượng chung về văn bản, nhận biết các chi tiết tiêu biểu về tác giả và thơ nôm đường luật.

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

1
Nhận biết chủ đề bài thơ vịnh vật. Và ý nghĩa của chiếc bánh trôi trong tiết thanh minh. 2
Nhận biết đặc trưng thể loại, tính chất đa nghĩa của ngôn ngữ và hình tượng trong bài thơ. 3
Nhận biết được vẻ đẹp thân phận người phụ nữ qua bài thơ.

 

4
So sánh vẻ đẹp thân phận người phụ nữ xưa và nay. Nêu bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra. 5
Đọc mở rộng 1- 3 bài thơ cùng chủ đề vịnh vật với văn bản đã học. Đọc diễn cảm bài thơ. 6
Tìm mối liên hệ cảm xúc giữa bài thơ với các bài ca dao than thân bắt đầu bằng cụm từ “thân em” 7
Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 
                           NĂNG LỰC CHUNG

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  VÀ TỰ HỌC

 

– Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ quyền bình đảng giới và lên án tố cáo xã hội phong kiến phân quyền trọng nam khinh nữ.

– Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo viên góp ý.

 

8
                            PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

NHÂN ÁI

 

Yêu thương con người, trân trọng vẻ đẹp hình thức và tâm hồn của người phụ nữ xưa và nay.

 

9

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu, bảng, bút lông, phiếu học tập – giấy A0,

2. Học liệu: Ngữ liệu học; hình ảnh, các tập thơ, tiểu sử con người, cuộc đời Hồ Xuân Hương…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Hoạt động học (Thời

gian)

 

Mục tiêu (Số thứ tự YCCD)

 

 

Nội dung

dạy học

trọng tâm

 

PP / KTDH

chủ đạo

 

Phương

án đánh

giá

 

động 1

Khởi

động (5p)

 

(1) video bài

hát: “Bánh

trôi nước”

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

– Đàm thoại –

gợi mở, động não.

– Dạy học nêu vấn đề, Trò chơi

Sử dụng rubric đánh giá câu trả lời của học sinh
Hoạt

động 2

Khám

phá kiến

thức

(45p)

 

(1)

(2)

(3)

(4)

– Tác giả, tác

phẩm

– Đọc – hiểu

nội dung,

nghệ thuật, ý nghĩa văn bản

 

Dạy học hợp

tác, đàm thoại

gợi mở

Thảo luận cặp đôi.

Sử dụng rubric đánh giá câu trả lời của học sinh
Hoạt

động 3

Luyện

tập

(15p)

 

 

(4) (5)(8) Rèn luyện kĩ

năng viết

đoạn văn

 

 

PP dạy học thuyết trình, vấn đáp,

động não

 

 

– HS tự

đánh giá và

đánh giá

lẫn nhau

– GV đánh

giá

 

 

Hoạt

động 4

Vận

dụng

(15 p)

 

(8)

(9)

Các quy định về bình đẳng giới được quy định trong hiến pháp năm 2014 Dạy học hợp

Tác, Dạy học giải

quyết vấn đề

 

Dạy học kỹ thuật phòng tranh, khăn trải bàn, Kĩ thuật “Viết tích cực”

 

 

HS Tự đánh giá lẫn nhau.

GV đánh giá

Hoạt

động 5

Mở rộng

(10p)

 

(7) – Thi giữa

các nhóm

 

Trò chơi

Kĩ thuật mảnh ghép.

Kĩ thuật “Trình bày một phút”

Sử dụng rubric đánh giá câu trả lời của học sinh

 

B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

Hoạt động 1: Khởi động (5p)

1.Mục tiêu: (1)

2.Tổ chức hoạt động học tập

– Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS xem video và nêu tình huống: bài hát được phổ nhạc từ bài thơ nào?

– Thực hiện nhiệm vụ học tập:

– HS nghe, quan sát và trả lời

– GV gợi mở (HS không trả lời được )

3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

– GV gọi 1- 2 HS nêu ý kiến.

– GV tổ chức cho HS tự nhận xét và nhận xét lẫn nhau

– HDHS chốt: bài hát được phổ nhạc từ bài thơ “Bánh trôi nước”.

– Đánh giá kết quả và nhiệm vụ học tập

– GV hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá kết quả làm việc.

– GV dẫn dắt: mỗi vùng quê, mỗi dân tộc trên mọi miền Tổ quốc có những loại bánh khác nhau thể hiện sự tinh tế trong ẩm thực và cả nét đẹp văn hóa trong tâm hồn. Bánh trôi nước là một món ăn không thể thiếu trong tiết thanh minh đã được nữ sĩ HXH mượn để gửi gắm tâm tư, tình cảm. Vậy tại sao bà lại mượn hình ảnh bánh trôi mà không mượn loại bánh khác chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

4. Phương án đánh giá: Sử dụng rubric đánh giá câu trả lời của học sinh

Hoạt động 2: Khám phá kiến thức (45p)

1. Mục tiêu: (1) (2) (3) (4)

2. Tổ chức hoạt động học tập

Chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV đưa ra hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS giải quyết vấn đề.

Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Hồ Xuân Hương? Tại sao bà được mệnh danh là bà Chúa thơ Nôm? Nêu những tác phẩm tiêu biểu của bà?

Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thể nào? Em có nhận xét gì về ngôn ngữ được tác giả sử dụng trong bài thơ? Em hãy cho biết đề tài bài thơ?

Câu 3: Kể tên những bài thơ cùng thể loại mà em đã học? Em hãy so sánh ngôn ngữ bài thơ này với bài Bánh trôi nước?

Câu 4: Chiếc bánh trôi nước được tác giả miêu tả như thế nào? Có giống thực tế không?

Câu 5: Ngoài lớp nghĩa tả thực chiếc bánh trôi bài thơ còn có lớp nghĩa nào khác? Dựa vào từ ngữ nào để biết điều đó? (Thảo luận cặp đôi vào phiếu học tập)

Câu 6: Hình ảnh bánh trôi nước khiến em liên tưởng đến vẻ đẹp hình thức, phẩm chất nào của người phụ nữ?

Câu 7: Em hãy nêu nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc của bài thơ?

Câu 8: Bài thơ có mấy nét nghĩa? Nét nghĩa nào làm nên giá trị bài thơ?

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

– Thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS tìm hiểu tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật.

– Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

– Mỗi nội dung 1 – 2 HS trình bày .

– GV tổ chức cho học sinh nhận xét

– GV bổ sung hướng dẫn HS chốt những nội dung sau:

*  Tác giả, tác phẩm: Hồ Xuân Hương (?,?) Sống ở thế kỉ XVIII

– Quê quán: Quỳnh Lưu, Nghệ An

– Được mệnh danh là Bà chúa thơ Nôm

– Tác phẩm tiêu biểu: Làm lẽ, Khóc Tổng Cóc, Vịnh cái quạt, Vịnh quả mít

– Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt đường luật. (Không sử dụng một từ Hán Việt nào mà thuần túy chỉ sử dụng từ Thuần Việt. – Nét độc đáo trong thơ HXH).

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

– Đề tài: vịnh vật (cái bánh trôi nước)

* Miêu tả bánh trôi nước:

– Hình dáng, màu sắc: Trắng, tròn.

– Cách làm: Nặn tạo thành bánh.

– Cách luộc: Cho vào nước sôi, chưa chín thì chìm, chín thì nổi.

– Thành phẩm: Rắn, nát phụ thuộc vào tay người làm bánh nhưng màu sắc nhân bánh vẫn không hề thay đổi

=> Hình ảnh bánh trôi được miêu tả đúng thực tế.

*  Bài thơ không chỉ dừng lại ở việc miêu tả chiếc bánh trôi, mà còn đề cập đến vẻ đẹp và thân phận của người phụ nữ.

– Thể hiện qua từ, cụm từ: “Thân em”, “Giữ tấm lòng son”

*  Vẻ đẹp hình thức và phẩm chất người phụ nữ:

– Hình thức: Xinh đẹp, phúc hậu.

– Phẩm chất: Son sắc, thủy chung, tình nghĩa.

=> HXH quả là biết miêu tả sự vật. Từ vật vô tri vô giác trở nên có vẻ đẹp, tâm hồn hay chính HXH đã thổi hồn vào hình ảnh ngôn ngữ thơ ca.

* Nghệ thuật: Ẩn dụ, thành ngữ, Xưng hô nhẹ nhàng, duyên dáng giống mô típ xưng hô trong ca dao. Bài thơ mang tính đa nghĩa…..

– Đánh giá kết quả và nhiệm vụ học tập

– GV hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của nhóm

  1. Sản phẩm học tập: Phiếu học tập, câu trả lời của HS
  2. Phương án đánh giá: Sử dụng rubric đánh giá câu trả lời của học sinh

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Hoạt động 3: Luyện tập (15 p)

  1. Mục tiêu: (4) (5) (8)
  2. Tổ chức hoạt động học tập

– Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS viết đoạn văn so sánh về vẻ đẹp, thân phận người phụ nữ xưa và nay.

– Thực hiện nhiệm vụ học tập

– HS làm bài cá nhân

– GV quan sát, nhắc nhở hướng dẫn HS viết đoạn văn biểu cảm.

– Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV gọi từ 1 – 2 HS trình bày kết quả.

+ GV tổ chức cho các HS nhận xét lẫn nhau và tự nhận xét.

+ GV bổ sung hướng dẫn HS chốt những nội dung sau:

HS viết đúng chủ đề (vẻ đẹp, thân phận,trang phục, công việc người phụ nữ), có sự so sánh, liên kết trong đoạn văn.

+ So sánh hình ảnh người phụ nữ truyền thống và hiện đại

Giống: Luôn mang vẻ đẹp về thể chất lẫn tâm hồn.

Khác: Phụ nữ xưa Phụ nữ hiện đại – Sống lệ thuộc, không được quyết định số phận, hạn chế tham gia vào các hoạt – Được quyền quyết định cuộc sống. Được quyền tự do và bình đẳng.

Đánh giá kết quả và nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của HS.

  1. Sản phẩm học tập: đoạn văn.
  2. Phương án đánh giá:

HS so sánh, đánh giá đoạn văn dựa trên sự hướng dẫn của GV

Hoạt động 4: VẬN DỤNG (15p) – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

1. Mục tiêu: (8) (9)

2. Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Em hãy nêu trách nhiệm của bản thân và mọi người trong việc đấu tranh bảo vệ quyền bình đẳng giới? Qua văn bản em thấy mình cần phải làm gì để trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ?

GV YC HS làm việc theo nhóm trên phiếu học tập (Giấy A0)

Thực hiện nhiệm vụ học tập

– GV gọi 1 – 2  HS trả lời câu hỏi

– GVHD HS tự nhận xét, nhận xét các bạn khác, hướng dẫn học sinh chốt những nội dung cơ bản:

+ HS liên hệ trách nhiệm của bản thân trong việc đấu tranh bảo vệ quyền bình đẳng giới…

+ HS liệt kê những việc làm để thể hiện sự trân trọng đối với người phụ nữ……..

Đánh giá kết quả và nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn học sinh tự nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của nhóm và cá nhân.

3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh. Em hãy nêu trách nhiệm của bản thân và mọi người trong việc đấu tranh bảo vệ quyền bình đẳng giới? Qua văn bản em thấy mình cần phải làm gì để trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ?

4. Phương án đánh giá: GV sử dụng đánh giá trực tiếp kết quả thảo luận của nhóm, cá nhân HS.

Hoạt động 5: MỞ RỘNG (10p) – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

1. Mục tiêu: (7)

2. Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Đọc mở rộng một số văn bản cùng chủ đề với văn bản được học như Vịnh quả mít, Vịnh cái quạt.

Tìm mối liên hệ cảm xúc giữa bài thơ với ca dao.

YC HS tạo nhóm tham gia chơi trò chơi

– Liệt kê câu thơ, câu ca dao bắt đầu bằng cụm từ “thân em”

Thực hiện nhiệm vụ học tập:

Đánh giá kết quả và nhiệm vụ học tập

– Học sinh tự nhận xét phần thi của mình,

– Học sinh nhận xét phần thi của nhóm bạn

– GV nhận xét, đánh giá, chốt.

3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

4. Phương án đánh giá: GV đánh giá trực tiếp phần phát biểu của học sinh.

B. CÁC HỒ SƠ KHÁC – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Phiếu học tập 01

Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Hồ Xuân Hương? Tại sao bà được mệnh danh là bà Chúa thơ Nôm? Nêu những tác phẩm tiêu biểu của bà?

Câu 2: Bài thơ được viết theo thể thể nào? Em có nhận xét gì về ngôn ngữ được tác giả sử dụng trong bài thơ? Em hãy cho biết đề tài bài thơ?

Câu 3: Kể tên những bài thơ cùng thể loại mà em đã học? Em hãy so sánh ngôn ngữ bài thơ này với bài Bánh trôi nước?

Câu 4: Chiếc bánh trôi nước được tác giả miêu tả như thế nào? Có giống thực tế không?

Câu 5: Ngoài lớp nghĩa tả thực chiếc bánh trôi bài thơ còn có lớp nghĩa nào khác? Dựa vào từ ngữ nào để biết điều đó?

Câu 6: Hình ảnh bánh trôi nước khiến em liên tưởng đến vẻ đẹp hình thức, phẩm chất nào của người phụ nữ?

Câu 7: Em hãy nêu nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc của bài thơ?

Câu 8: Bài thơ có mấy nét nghĩa? Nét nghĩa nào làm nên giá trị bài thơ?

 Rubric đánh giá kết quả học tập của học sinh

Phiếu tự đánh giá 1

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 

Nội dung yêu

cầu

Mức đánh giá  – Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS 
  (1) (2) (3)
Phần thông tin HS chỉ nêu 1/3 đặc điểm của bài thơ Nôm đường luật HXH qua tác phẩm.

 

HS chỉ nêu 2/3 đặc

điểm của bài thơ Nôm đương luật HXH thể hiện qua tác phẩm.

 

HS nêu được các

đặc điểm thơ Nôm đường luật HXH thể

hiện qua tác

phẩm.

 

Phần hình thức Sơ đồ của HS

chưa có sự thể

hiện ý lớn, nhỏ,

chưa biết dùng từ

khóa, hình ảnh

 

Sơ đồ của HS có

sự thể hiện ý lớn,

nhỏ. Vài từ khóa,

hình ảnh chưa phù

hợp.

 

Sơ đồ của HS

nhỏ. Từ khóa,

hình ảnh phù hợp.

 

 

HS tự nhận xét được những ưu và nhược điểm của sản phẩm nhóm.

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

Phiếu tự đánh giá 2

Nội dung yêu

cầu

Mức đánh giá
  (1) (2) (3)
Nội dung yêu

cầu

 

Yêu cầu chung HS thể hiện những hiểu biết của bản thân về bà chúa thơ nôm, chủ đề bài thơ vịnh vật,  tính đa nghĩa của bài thơ. Nét nghĩa làm nên giá trị của bài thơ và liên hệ với thực tế cuộc sống.
Mức đánh giá

 

Câu hỏi HS nêu được một

trong 4 ý nghĩa.

 

HS nêu được 3

trong 4 ý nghĩa.

 

HS nêu được ba ý

nghĩa. Khuyến

khích HS sáng tạo,

chấp nhận các ý

nghĩa mới hợp

 

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS


Để xem tài liệu đầy đủ và chi tiết, mời bạn click vào phần tải về

Tải xuống: Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

»Tải bản Word Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS : TẢI VỀ


Các bài viết khác:

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Địa Lí THCS

Kế hoạch bài dạy module 3 môn Lịch Sử THCS

Đáp án module 3 môn GDCD thcs phần tự luận

Kế hoạch bài dạy modul 3 môn mĩ thuật thcs

 

Liên hệ:  Facebook: Sinhh Quách

Fanpage:   TrangHoahocthcs


 

♥Cảm ơn bạn đã xem: Kế hoạch bài dạy module 3 môn Văn THCS

Bài trước

Kiến thức cơ bản hóa học lớp 11 học kỳ 2

Bài tiếp theo

Phương pháp đồ thị trong giải bài tập hóa học

It's me

It's me

"Bạn chỉ là một hạt cát trong sa mạc mênh mông"

Bài liên quan

Chất X có công thức phân tử C3H6O2, là este của axit axetic. Công thức cấu tạo thu gọn của X là
GDPT 2018

Bản mẫu các bộ sách giáo khoa lớp 8

05/04/2023
151
Cacbohiđrat là gì?
GDPT 2018

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 8 các môn năm 2023-2024

05/03/2023
10.7k
Giải sách giáo khoa 6
GDPT 2018

Nếu quá trình trao đổi chất và năng lượng gặp trục trặc thì các hoạt động sống khác của cơ thể bị ảnh hưởng như thế nào?

20/07/2022
155
Giải sách giáo khoa 6
GDPT 2018

Quan sát Hình 42.2, cho biết cơ thể có các hoạt động sống nào và nêu mối quan hệ giữa các hoạt động sống đó

20/07/2022
115
Giải sách giáo khoa 6
GDPT 2018

Giải bài 42 Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất – Môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức

20/07/2022
108
Giải sách giáo khoa 6
GDPT 2018

Em hãy nêu một số thành tựu về điều khiển sinh sản ở động vật trong chăn nuôi?

20/07/2022
112
Bài tiếp theo
Phương pháp đồ thị trong giải bài tập hóa học

Phương pháp đồ thị trong giải bài tập hóa học

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

  • Trending
  • Bình luận
  • Mới nhất
Việc xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu nào

Đáp án module 4 môn KHTN THCS – Môn Khoa học Tự nhiên THCS

11/12/2021
Điều chế etilen trong phòng thí nghiệm

Điều chế etilen trong phòng thí nghiệm – C2H4

22/04/2022
Bài tập cuối khóa môn Toán module 4

Đáp án module 4 tất cả các môn

17/11/2021
Điều chế Hiđro trong phòng thí nghiệm

Điều chế Hiđro trong phòng thí nghiệm

22/04/2022
Bài giảng Bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên – Kết nối tri thức và cuộc sống

Bài giảng Bài 38 Đa dạng sinh học – Kết nối tri thức và cuộc sống

4
Vì sao gạo nếp lại dẻo hơn gạo tẻ

Vì sao gạo nếp lại dẻo hơn gạo tẻ

3
Kế hoạch dạy học module 2 môn KHTN mới nhất

Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất

3
Bài giảng Bài 1 Giới thiệu về khoa học tự nhiên – Kết nối tri thức và cuộc sống

Bài giảng Bài 36 Động vật – Kết nối tri thức và cuộc sống

3
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Thực hành tiếng việt Biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê

15/06/2023
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 68

15/06/2023
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học

15/06/2023
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Văn bản cho em hiểu biết gì về mối quan hệ giữa đấu tranh sinh tồn và tiến hóa?

15/06/2023

Cập nhật mới

Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Thực hành tiếng việt Biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê

15/06/2023
4.8k
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 68

15/06/2023
1.1k
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học

15/06/2023
1.2k
Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10

Văn bản cho em hiểu biết gì về mối quan hệ giữa đấu tranh sinh tồn và tiến hóa?

15/06/2023
1.2k
  • Trang Chủ
  • Hóa Học
  • GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG
  • HƯỚNG DẪN GIẢI
Chủ Website: Sinh Quách

© 2020 Bản quyền thuộc về Hóa Học THCS

No Result
View All Result
  • Trang Chủ
  • Hóa Học
    • Hóa Học 8
      • Kiến Thức Trọng Tâm 8
      • Đề thi Hóa 8
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 8
    • Hóa Học 9
      • Kiến Thức Trọng Tâm 9
      • Đề thi Hóa 9
      • Chuyên đề bồi HSG Hóa 9
    • Hóa học 10
      • Đề thi Hóa vào 10
      • Đề thi Hóa 10
      • Chuyên đề Hóa 10
    • Hóa học 11
      • Đề thi Hóa 11
      • Chuyên đề Hóa 11
    • Hóa học 12
      • Đề thi Hóa 12
      • Chuyên đề Hóa 12
      • CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
    • THÍ NGHIỆM HÓA HỌC
      • PHẢN ỨNG HÓA HỌC
      • NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
      • NHỮNG NHÀ KHOA HỌC NỔI TIẾNG
    • HÓA CUỘC SỐNG
      • Hóa học thường ngày
      • Hóa vì sao
      • Hóa ứng dụng
      • Hóa vui
  • GIÁO ÁN – BÀI GIẢNG
    • Phân phối chương trình
    • Bài giảng Powerpoint
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Kết Nối Tri Thức
      • Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Chân Trời Sáng Tạo
      • Bài giảng PPT Toán 6 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Địa Lí 6 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT môn KHTN 7 Sách Chân trời sáng tạo
      • Bài giảng PPT Toán 7 Sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT môn Lịch Sử và Địa Lí 7 Sách KNTT
      • Bài giảng PPT Tin 7 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Giáo án – Bài giảng môn Công nghệ 7 sách KNTT
      • Bài giảng môn GDCD 7 sách Kết nối tri thức
      • Bài giảng PPT Sinh 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
      • Bài giảng PPT Vật Lí 10 Sách kết nối tri thức với cuộc sống
    • Giáo án CV5512
      • Giáo án Khoa học tự nhiên 6 sách kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 CTST học kì II
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
      • Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Cánh diều
      • Giáo án giáo dục công dân 7 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 8 CV 5512
      • Giáo án giáo dục công dân 9 theo CV 5512
      • GIÁO ÁN HÓA 8
      • GIÁO ÁN HÓA 9
      • GIÁO ÁN HÓA 10
      • GIÁO ÁN HÓA 11
      • GIÁO ÁN HÓA 12
  • HƯỚNG DẪN GIẢI
    • LỚP 6
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải sách bài tập KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải SBT KHTN 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức 6 KHTN
      • Giải bài tập KHTN 6 cánh diều | Giải bài tập sách cánh diều 6 KHTN | Giải sách giáo khoa KHTN 6 cánh diều
      • Giải sách giáo khoa KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 6 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 6 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí 6 Kết nối tri thức
      • Giải sách giáo khoa Toán 6 Kết nối tri thức | Giải sgk Toán 6 Kết nối tri thức | Giải bài tập Toán 6 Kết nối tri thức
    • LỚP 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 | Giải bài tập KHTN 7 | Giải bài tập sách KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập KHTN 7 Kết nối tri thức | Giải bài tập sách Kết nối tri thức KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập KHTN 7 Cánh diều | Giải bài tập sách Cánh diều KHTN 7
      • Giải sách giáo khoa KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập KHTN 7 Chân trời sáng tạo | Giải bài tập sách Chân trời sáng tạo 7 KHTN
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử và Địa Lí 7 Kết nối tri thức
      • Soạn Ngữ Văn 7 tập 2 Kết nối tri thức
    • LỚP 10
      • Giải bài tập Vật Lí 10 KNTT | Giải bài tập sách Vật Lí 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Vật Lí 10 KNTT
      • Giải bài tập Hóa học 10 KNTT | Giải bài tập sách Hóa học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Hóa học 10 KNTT
      • Giải bài tập Sinh học 10 KNTT | Giải bài tập sách Sinh học 10 KNTT | Giải sách giáo khoa Sinh học 10 KNTT
      • Giải sách giáo khoa Địa Lí 10 | Giải bài tập Địa Lí 10 | Giải bài tập sách Địa Lí 10
      • Giải sách giáo khoa Lịch Sử 10 | Giải bài tập Lịch Sử 10 | Giải bài tập sách Lịch Sử 10

© 2020 Bản quyền thuộc về Hóa Học THCS