Mẫu giáo án môn KHTN theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, giành cho quý thầy cô bộ môn KHTN theo chương trình giáo dục phổ thông với năng lực tự nhiên, tìm hiểu tự nhiên thế giới quan khoa học, năng lực tự học, năng lực hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo; với những phẩm chất trung thực, chăm chỉ, yêu nước, trách nhiệm… với những mục tiêu cụ thể để hình thành và phát triển kiến thức, kĩ năng cho học sinh.
Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất
Các bài viết trước:
Chuyên đề nguyên tử nguyên tố hóa học
Giáo án Hóa Sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 mới nhất
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ: Nguyên tử. Nguyên tố hoá học
MÔN: Khoa học tự nhiên – Lớp 7
-
MỤC TIÊU DẠY HỌC
| Phẩm chất, năng lực | YÊU CẦU CẦN ĐẠT | (STT) của YCCĐ hoặc dạng mã hoá của YCCĐ | |
| (STT) | Dạng Mã hoá | ||
| Nhận thức khoa học
tự nhiên |
– Trình bày được mô hình nguyên tử của Rutherford – Bohr (mô hình sắp xếp electron trong các lớp vỏ nguyên tử). |
|
1. KHTN.1.2 |
| – Phát biểu được khái niệm về nguyên tố hoá học và kí hiệu nguyên tố hoá học. |
|
2. KHTN.1.1 | |
| – Nêu được khối lượng của một nguyên tử theo đơn vị quốc tế (đơn vị khối lượng nguyên tử). |
|
3. KHTN.1.1 | |
| Tìm hiểu tự nhiên | – Viết được công thức hoá học và đọc được tên của 20 nguyên tố đầu tiên. |
|
4. KHTN.2.5 |
| Vận dụng kiến thức,
kĩ năng đã học |
Dựa vào KHHH đọc được tên nguyên tố và ngược lại. |
|
5. KHTN.3.1 |
| NĂNG LỰC CHUNG | |||
| Tự chủ và tự học | – Học sinh tự tìm hiểu trước nội dung bài học ở nhà. | (6) | 6.TC.1.1 |
| Năng lực hợp tác và giao tiếp | – Tập hợp nhóm đúng yêu cầu, đảm bảo trật tự. | (7) | 7.HT.1.1 |
| – Thảo luận với các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ | (8) | 8.HT.1.2 | |
| PHẨM CHẤT CHỦ YẾU | |||
| Trung thực | – Học sinh thực hiện các nhiệm vụ một cách tự giác bằng chính năng lực của mình. | (9) | 9.TT.1.1 |
| Chăm chỉ | – Tạo cho các em niềm hăng say nghiên cứu và tìm tòi khoa học. | (10) | 10.CC.1.1 |
-
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Chuẩn bị của GV:
– Hình vẽ, tranh ảnh về mô hình nguyên tử, máy chiếu, laptop
– Hình vẽ mô hình hạt nhân nguyên tử, bảng phụ
– Bảng nguyên tố và KHHH tương ứng
– Bảng phụ
- Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập, thước kẻ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| Hoạt động học
(thời gian) |
Mục tiêu
(Có thể ghi ở dạng STT hoặc dạng mã hóa đối với YCCĐ) |
Nội dung dạy học trọng tâm | PP/KTDH
chủ đạo |
Phương án
đánh giá |
|
| (STT) | Mã hóa | ||||
| Hoạt động 1
Khởi động |
(1) KHTN 1.2 | Kiến thức liên quan đến nguyên tố hóa học. | – Dạy học giải quyết vấn đề
– Kỹ thuật động não – công não, KWL |
Câu trả lời của HS | |
| Hoạt động 2
Hình thành kiến thức |
(1) KHTN 1.2(2). KHTN.1.2 | – Phát biểu được khái niệm về nguyên tố hoá học và kí hiệu nguyên tố hoá học. | – Dạy học giải quyết vấn đề
– Kĩ thuật chia nhóm. |
– Câu trả lời của HS | |
| Hoạt động 3
Luyện tập |
(4).KHTN.3.1 | – Viết được công thức hoá học và đọc được tên của 20 nguyên tố đầu tiên. | – Dạy học giải quyết vấn đề
– Kĩ thuật chia nhóm. |
– Câu trả lời của HS | |
| Hoạt động 4
Vận dụng |
(5). KHTN.3.2 | – Dựa vào KHHH đọc được tên nguyên tố và ngược lại. | – Dạy học giải quyết vấn đề
– Kỹ thuật: Động não- công não |
– Câu trả lời của HS | |
-
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu:
– Tạo tình huống có vấn đề
– Kích thích sự tìm tòi khám phá và tạo hứng thú tìm kiếm kiến thức.
- Tổ chức hoạt động
– GV: Nêu vấn đề: Trên nhãn hộp sữa có ghi từ canxi và kèm theo hàm lượng -> Thực ra phải nói trong thành phần sữa có nguyên tố hóa học canxi. Vậy nguyên tố hóa là gì? Em hãy kể tên một số nguyên tố hóa học mà em biết?
– HS hoạt động cá nhân kể tên một số nguyên tố hóa học
- Sản phẩm học tập:
PA1: – HS kể đúng tên 1 số nguyên tố.
PA2: – HS kể sai tên 1 số nguyên tố
- Phương án đánh giá:
Đánh giá qua câu trả lời của HS
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Mục tiêu :
– KHTN.1.2: Phát biểu được khái niệm về nguyên tố hoá học và kí hiệu nguyên tố hoá học.
- Tổ chức hoạt động
2.1 Nhiệm vụ 1: ….
2.2 Nhiệm vụ 2: Hình thành khái niệm nguyên tố hóa học và kí hiệu nguyên tố hóa học
– GV chuẩn bị: Bảng nguyên tố và KHHH tương ứng
– Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
– GV sử dụng phương pháp: Dạy học giải quyết vấn đề
GV: Đưa ra tình huống: Trên thực tế chỉ đề cập đến những lượng nguyên tử vô cùng lớn. Ví dụ để tạo ra 1 gam nước cũng cần tới hơn 3 vạn tỉ tỉ nguyên tử Oxi và số nguyên tử H còn nhiều gấp đôi nên đáng lẽ nói những nguyên tử loại này, những nguyên tử loại kia người ta nói những nguyên tố hóa học này nguyên tố hóa học kia.
Bước 1: Đặt vấn đề: Có cách nào khác khi nói “những nguyên tử loại này”, “những nguyên tử loại kia” không?
Bước 2: Lập kế hoạch nghiên cứu:
– Đề xuất giả thuyết: Có thể nói “nguyên tố hóa học” thay cho “nguyên tử cùng loại”
– Lập KH giải quyết: Chuẩn bị các ví dụ phân tích về nguyên tố hóa học (nguyên tử cùng loại)
Bước 3: Thực hiện kế hoạch:
GV Tổ chức cho HS đọc thông tin và thảo luận nhóm rút ra nhận xét:
? Nguyên tố hóa học là gì?
? Cách biểu diễn nguyên tố hóa học?
? Dựa vào bảng tên nguyên tố và KHHH, hãy viết KHHH của các của các nguyên tố: natri, magie, sắt, clo và 1 số nguyên tố khác
– HS thực hiện hoạt động nhóm: Nghiên cứu thông tin trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
– GV gọi đại diện 1-2 nhóm báo cáo kết quả làm việc
Bước 4: Kiểm tra đánh giá và kết luận:
– HS các nhóm nghe kết quả báo cáo của nhóm bạn, nhận xét, bổ sung.
– GV nhận xét và chốt lại đáp án:
+ Khái niệm nguyên tố hóa học.
+ Cách biểu diễn: gồm 1 hoặc 2 ký tự, trong đó ký tự đầu tiên là chữ in hoa.
– GV lưu ý HS trường hợp: nếu thấy có chữ số đứng trước KHHH thì ta có thể hiểu rằng người ta đang muốn nói rằng có bao nhiêu nguyên tử của nguyên tố đó. VD: 2H: 2 nguyên tử Hidro.
- Sản phẩm học tập
– Câu trả lời của HS
– PA1: + Nguyên tố hóa học là tập hợp những nguyên tử cùng loại có cùng số proton trong hạt nhân
– PA2: + Mỗi nguyên tố hóa học được biểu diễn bằng 1 hoặc 2 ký tự, trong đó ký tự đầu tiên là chữ in hoa.
– PA3: KHHH của natri (Na), magie(Mg), sắt(Fe), clo(Cl)…
- Phương án đánh giá:
+ GV và HS cùng đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
+ Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập hoạt động: dựa trên sản phẩm của các nhóm (Câu trả lời)
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
- Mục tiêu hoạt động
– KHTN.2.5: Viết được công thức hoá học và đọc được tên của 20 nguyên tố đầu tiên.
- Tổ chức hoạt động
* Chuẩn bị
– GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng và 1 thư kí.
– Phiếu học tập cho mỗi nhóm:
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
– GV sử dụng dạy học trực quan, hình thức làm việc cá nhân.
Giáo viên chiếu bài tập:
– GV yêu cầu HS viết được công thức hoá học và đọc được tên của 20 nguyên tố đầu tiên.
* HS thực hiện nhiệm vụ:
HS hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành bài tập giáo viên giao.
* HS báo cáo kết quả học tập:
– Các nhóm trao đổi kết quả thảo luận -> nhóm khác nhận xét.
- Sản phẩm học tập
Kết quả bài tập của học sinh bảng 1 SGK trang 42.
- Phương án đánh giá:
– GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập dựa trên sản phẩm của các HS.
– HS đánh giá nhóm bạn theo hướng dẫn của GV.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
- Mục tiêu:
– KHTN.3.1: Dựa vào KHHH đọc được tên nguyên tố và ngược lại.
- Tổ chức hoạt động: “Trò chơi đối mặt”
GV tổ chức trò chơi
– Luật chơi: Thời gian hoạt động (2 phút)
– HS hoạt động theo cặp đôi (nhóm bàn), 1 bạn hỏi (có thể tên nguyên tố hoặc KHHH) 1 bạn trả lời câu hỏi của bạn và ngược lại.
– Sau 2 phút HS nào trả lời có nhiều đáp án đúng hơn bạn thì chiến thắng.
- Sản phẩm học tập: Đại diện các cặp báo cáo kết quả và nhận xét.
- Phương án đánh giá:
– GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập dựa trên sản phẩm của các HS.
– HS đánh giá nhóm bạn theo hướng dẫn của GV.
Tải xuống – Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất
Link tải xuống: download
Hướng dẫn tải xuống:
Đầu tiên bạn click vào link tải: download , sau đó tài liệu hiện ra ở một tab mới.
Bước 1: Bạn di chuột tới phần: Tệp
Bước 2: Bạn di chuột tới phần Tải xuống.
Bước 3: Bạn click vào Microsoft word (.docx) để tải tập tin về máy
Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất.
Thẻ: Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất, Mẫu giáo án môn KHTN thcs, Mẫu giáo án môn KHTN thcs mới nhất, giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018.
Xem thêm các tài liệu tham khảo:
Kế hoạch dạy học môn hóa thcs mới tập huấn module 2
Giáo án Hóa Sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 mới nhất
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC THCS
Tab #Mẫu giáo án môn KHTN, Mẫu giáo án môn KHTN thcs theo chương trình Sgk 2018 mới nhất
tôi iu hóa
thiệt tình sao k tài nào xem được bài???
cảm ơn chị. chị đã kích vòa link chưa ạ.
Kích r nhưng k tải đc.
Mình rất cần KH bài dạy cho các bài theo mẫu trên. Se trả phí.
Hqua bạn gửi mở ra xem chưa kịp lưu giờ k thể bit ở đâu mà lấy lại. Mong bạn gửi lại dùm mình với. Sorry. Tks