Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lúc 6 h 30 min nên vội vã đi nốt 1000 m còn lại và đến công viên vào đúng lúc 6 h 30 min
II. Sử dụng đồ thị quãng đường – thời gian
Câu hỏi 2. Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lúc 6 h 30 min nên vội vã đi nốt 1000 m còn lại và đến công viên vào đúng lúc 6 h 30 min.
a) Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của bạn A trong suốt quá trình 30 min đi từ nhà đến công viên
b) Xác định tốc độ của bạn A trong 15 min đầu và 10 min cuối của hành trình
Trả lời:
a) Đồ thị quàng đường – thời gian của bạn A trong suốt hành trình 30 min đi từ nhà đến công viên.
b) Tốc độ của bạn A trong 15 min đầu là 4 km/h
Tốc độ của bạn A trong 10 min cuối là 6 km/h
Tìm kiếm google: Giải sách giáo khoa KHTN 7 KNTT | Giải bài tập KHTN 7 | Giải bài tập sách KHTN 7; Giải bài 10 Đồ thị quãng đường – Thời gian – Môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức;
Các bài viết khác:
Giải sách giáo khoa KHTN 6 Kết nối tri thức
Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Kết Nối Tri Thức
Giáo Án PPT KHTN lớp 6 Sách Chân Trời Sáng Tạo
Liên hệ: Facebook: Sinhh Quách
Fanpage: Pagehoahocthcs
♥Cảm ơn bạn đã xem: Giải sách giáo khoa KHTN 7 KNTT | Giải bài tập KHTN 7 | Giải bài tập sách KHTN 7; Giải bài 10 Đồ thị quãng đường – Thời gian – Môn KHTN 7 Sách Kết nối tri thức; Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lúc 6 h 30 min nên vội vã đi nốt 1000 m còn lại và đến công viên vào đúng lúc 6 h 30 min